Dasar pendidikan menganalisis undang-undang, prosedur, dan falsafah yang mewujudkan rangka kerja pembelajaran institusi. Kajian ini sering melibatkan penciptaan amalan terbaik yang terbukti untuk merancang sistem pendidikan yang berkesan dan saksama.

Pembelajaran sambilan membolehkan seseorang memperoleh ijazah atau kelayakan walaupun tidak dapat hadir ke sekolah secara sepenuh masa. Seseorang boleh belajar mengikut kadar sendiri, secara beransur-ansur mengumpul kredit yang dikira dalam kelayakan akhir.