50 Pendidikan Guru Sarjana Muda Degree Programs

Ditawarkan oleh Pusat Pengajian Pendidikan (SOE) di bawah program yang berbeza untuk memenuhi matlamat pendidikan dan pembangunan semasa dan baru daripada negara-negara pulau Pasifik. sekolah menawarkan program dalam bidang berikut: Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Khas dan Pendidikan Inklusif, Pendidikan Asas dan Sederhana, Perpustakaan Kajian / Maklumat, Non-Formal Pendidikan, Penilaian Pendidikan, Kepimpinan Pendidikan dan Perubahan dan Tertiary Mengajar.

Program pengajian universiti Pendidikan Muzik dengan tumpuan kepada pendidikan menyediakan pelajar dalam pengkhususan teori dan praktikal pedagogi muzik dan menyediakan pengetahuan asas untuk pekerjaan dalam pendidikan. Kajian ini menggabungkan tiga komponen latihan guru Sekolah Menengah / Sekolah Menengah Rendah / Sekolah Menengah / Sekolah Menengah / Sekolah Menengah / Menengah / Menengah Atas: latihan subjek, didaktik latihan am dan subjek, dan propaedeutik guru (latihan pedagogi-psikologi). Asas wajib kajian terdiri daripada komponen muzik-teori pendidikan: teori muzik, harmoni, counterpoint, bentuk muzik, organologi, sejarah muzik, dll. Meningkatkan kemahiran muzik disediakan oleh penyediaan vokal dan instrumental, intonasi dan analisis auditori, menjalankan koral. Semuanya tertumpu kepada kerja pensyarah, penolong guru, pendidik, pembantu kebudayaan, dan lain-lain. Bahagian seterusnya ialah didaktik pendidikan muzik, mendengar, dan latihan pembantu di sekolah. Aktiviti-aktiviti ini menyediakan graduan untuk peringkat pengajian seterusnya - ijazah sarjana dalam pendidikan muzik. Program pengajian dalam pelan utama menghormati keseimbangan komponen subjek, didaktik dan pedagogi-psikologi mengikut piawaian latihan perguruan Kementerian Pendidikan, Belia dan Sukan Republik Czech. Persediaan pedagogi-psikologi termasuk mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khas, termasuk amalan pedagogi-psikologi dan bertujuan untuk menyediakan untuk kajian sarjana pengajaran berikutnya. Sebahagian daripada jurusan program pengajian ialah tesis sarjana muda. Graduan memiliki pengetahuan dan kemahiran dalam kedua-dua komponen: pendidikan khas dan am. Mereka memperoleh kesedaran asas tentang kerja guru melalui pengenalan kepada pedagogi, pedagogi sosial dan amalan motivasi, dan disiplin psikologi asas. Hasil kurikulum bukanlah kelayakan untuk mengajar.

Program pengajian universiti Pendidikan Muzik dengan tumpuan kepada pendidikan menyediakan pelajar dalam pengkhususan teori dan praktikal pedagogi muzik dan menyediakan pengetahuan asas untuk pekerjaan dalam pendidikan. Kajian ini menggabungkan tiga komponen latihan guru Sekolah Menengah / Sekolah Menengah Rendah / Sekolah Menengah / Sekolah Menengah / Sekolah Menengah / Menengah / Menengah Atas: latihan subjek, didaktik latihan am dan subjek, dan propaedeutik guru (latihan pedagogi-psikologi). Asas wajib kajian terdiri daripada komponen muzik-teori pendidikan: teori muzik, harmoni, counterpoint, bentuk muzik, organologi, sejarah muzik, dll. Meningkatkan kemahiran muzik disediakan oleh penyediaan vokal dan instrumental, intonasi dan analisis auditori, menjalankan koral. Semuanya tertumpu kepada kerja pensyarah, penolong guru, pendidik, pembantu kebudayaan, dan lain-lain. Bahagian seterusnya ialah didaktik pendidikan muzik, mendengar, dan latihan pembantu di sekolah. Aktiviti-aktiviti ini menyediakan graduan untuk peringkat pengajian seterusnya - ijazah sarjana dalam pendidikan muzik. Program pengajian dalam pelan utama menghormati keseimbangan komponen subjek, didaktik dan pedagogi-psikologi mengikut piawaian latihan perguruan Kementerian Pendidikan, Belia dan Sukan Republik Czech. Persediaan pedagogi-psikologi termasuk mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khas, termasuk amalan pedagogi-psikologi dan bertujuan untuk menyediakan untuk kajian sarjana pengajaran berikutnya. Sebahagian daripada jurusan program pengajian ialah tesis sarjana muda. Dengan mengambil jurusan bahasa Inggeris dengan tumpuan kepada pendidikan, pelajar akan memperoleh kepakaran yang besar dalam bidang linguistik (dengan penekanan khusus pada teori disiplin linguistik dan aplikasi praktikalnya), sastera ditulis dalam bahasa Inggeris, di mana, dengan mempelajari pelbagai disiplin sastera, pelajar juga akan belajar bagaimana menganalisis dan mentafsir pelbagai teks sastera. Bahagian bahasa praktikal dalam kurikulum akan meningkatkan kemahiran bahasa pelajar supaya pada masa tamat pengajian mereka akan mencapai tahap C1-C2 Rangka Kerja Rujukan Umum Eropah untuk Bahasa. Dengan berjaya dalam program BA ini, pelajar akan layak untuk dimasukkan ke program susulan magisterial yang disediakan untuk guru sekolah menengah.

Matlamat program pengajian ini adalah untuk menyediakan sistem pengetahuan teori asas dan kemahiran mengendalikan amali. Mata pelajaran utama ialah: teknik mengendalikan, permainan skor vokal, pendidikan vokal dalam koir, analisis aural, sejarah nyanyian paduan suara, sastera untuk semua jenis koir. Graduan memiliki pengetahuan dan kemahiran dalam kedua-dua komponen: pendidikan khas dan am. Mereka memperoleh kesedaran asas tentang kerja guru melalui pengenalan kepada pedagogi, pedagogi sosial dan amalan motivasi, dan disiplin psikologi asas. Hasil kurikulum bukanlah kelayakan untuk mengajar. Sebahagian daripada jurusan program pengajian ialah tesis sarjana muda. Program pengajian dalam pelan utama menghormati keseimbangan komponen subjek, didaktik dan pedagogi-psikologi mengikut piawaian latihan perguruan Kementerian Pendidikan, Belia dan Sukan Republik Czech. Persediaan pedagogi-psikologi termasuk mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khas, termasuk amalan pedagogi-psikologi dan bertujuan untuk menyediakan untuk kajian sarjana pengajaran berikutnya.

Dapatkan pemahaman yang mendalam tentang pendidikan sebagai bidang pengajian, dan perkaitan antara pendidikan dan institusi sosial lain yang memainkan peranan dalam menangani masalah pendidikan yang kompleks.

Tujuan pengajaran Sarjana Muda Pendidikan dalam Fasa Senior (SP) dan Pendidikan dan Latihan Lanjutan (FET) adalah untuk menyampaikan guru-guru pemula yang berkelayakan profesional untuk fasa Kanan dan FET persekolahan.

Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan merupakan program latihan mengajar permulaan yang berlangsung selama empat tahun. Program ini adalah ijazah profesional khusus vokasional yang mengintegrasikan, dari tahun pertama, kedua-dua pengajian akademik dan persediaan profesional yang diperlukan untuk menjadi seorang guru.

Bekerja dengan orang muda dalam pekerjaan yang bermakna yang boleh membawa anda ke seluruh dunia. Gunakan kreativiti dan kebolehsuaian anda untuk mengajar subjek pakar anda sambil mengiktiraf pelbagai keperluan akademik, sosial, emosi dan etika murid anda dengan program Pendidikan Guru Antarabangsa untuk Sekolah Menengah (ITESS) daripada NHL Stenden University of Applied Sciences.

Ijazah Pengajian Pendidikan Kepujian BA kami melampaui hanya pengajaran dan pembelajaran, menyediakan anda untuk pelbagai kerjaya dalam sektor pendidikan dan seterusnya. Ijazah kami diajarkan oleh tutor pakar dengan pengalaman yang luas dalam bidang pendidikan dan meneroka bagaimana pendidikan mendefinisikan dunia di sekeliling kita.

Dengan mengambil jurusan bahasa Inggeris dengan tumpuan kepada pendidikan, pelajar akan memperoleh kepakaran yang besar dalam bidang linguistik (dengan penekanan khusus pada teori disiplin linguistik dan aplikasi praktikalnya), sastera ditulis dalam bahasa Inggeris, di mana, dengan mempelajari pelbagai sastera. disiplin, pelajar juga akan belajar cara menganalisis dan mentafsir pelbagai teks sastera. Bahagian bahasa praktikal dalam kurikulum akan meningkatkan kemahiran bahasa pelajar supaya pada masa tamat pengajian mereka akan mencapai tahap C1-C2 Rangka Kerja Rujukan Umum Eropah untuk Bahasa. Dengan berjaya dalam program BA ini, pelajar akan layak untuk dimasukkan ke program susulan magisterial yang disediakan untuk guru sekolah menengah. Sebahagian daripada jurusan program pengajian ialah tesis sarjana muda. Mata pelajaran asas ialah kajian individu tentang instrumen, muzik bilik, improvisasi, permainan orkestra. Subjek teori - pembinaan dan sejarah instrumen, kesusasteraan instrumental. Graduan harus bersedia untuk mendapatkan pekerjaan di institusi pendidikan untuk aktiviti muzik kanak-kanak, di sekolah muzik, di institusi kebudayaan, muzium, dll. Untuk kelayakan mengajar di sekolah asas dan menengah, adalah perlu untuk meneruskan program Sarjana.

Program ini bertujuan untuk graduan konservatori muzik, sekolah menengah muzik, dan sekolah asas muzik yang tidak berorientasikan kerjaya tafsiran profesional. Anda boleh mempelajari dua instrumen - piano atau biola. Mata pelajaran asas ialah kajian individu instrumen, muzik bilik, improvisasi, permainan orkestra. Subjek teori - pembinaan dan sejarah instrumen, kesusasteraan instrumental. Graduan harus bersedia untuk mendapatkan pekerjaan di institusi pendidikan untuk aktiviti muzik kanak-kanak, di sekolah muzik, di institusi kebudayaan, muzium, dll. Untuk kelayakan mengajar di sekolah asas dan menengah, adalah perlu untuk meneruskan program Sarjana. Sebahagian daripada jurusan program pengajian ialah tesis sarjana muda. Program pengajian dalam pelan utama menghormati keseimbangan komponen subjek, didaktik dan pedagogi-psikologi mengikut piawaian latihan perguruan Kementerian Pendidikan, Belia dan Sukan Republik Czech. Persediaan pedagogi-psikologi termasuk mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khas, termasuk amalan pedagogi-psikologi dan bertujuan untuk menyediakan untuk kajian sarjana pengajaran berikutnya.

Program ini bertujuan untuk graduan konservatori muzik, sekolah menengah muzik, dan sekolah asas muzik yang tidak berorientasikan kerjaya tafsiran profesional. Anda boleh mempelajari dua instrumen - piano atau biola. Mata pelajaran asas ialah kajian individu instrumen, muzik bilik, improvisasi, permainan orkestra. Subjek teori - pembinaan dan sejarah instrumen, kesusasteraan instrumental. Graduan harus bersedia untuk mendapatkan pekerjaan di institusi pendidikan untuk aktiviti muzik kanak-kanak, di sekolah muzik, di institusi kebudayaan, muzium, dll. Untuk kelayakan mengajar di sekolah asas dan menengah, adalah perlu untuk meneruskan program Sarjana. Sebahagian daripada jurusan program pengajian ialah tesis sarjana muda. Dengan mengambil jurusan bahasa Inggeris dengan tumpuan kepada pendidikan, pelajar akan memperoleh kepakaran yang besar dalam bidang linguistik (dengan penekanan khusus pada teori disiplin linguistik dan aplikasi praktikalnya), sastera ditulis dalam bahasa Inggeris, di mana, dengan mempelajari pelbagai disiplin sastera, pelajar juga akan belajar bagaimana menganalisis dan mentafsir pelbagai teks sastera. Bahagian bahasa praktikal dalam kurikulum akan meningkatkan kemahiran bahasa pelajar supaya pada masa tamat pengajian mereka akan mencapai tahap C1-C2 Rangka Kerja Rujukan Umum Eropah untuk Bahasa. Dengan berjaya dalam program BA ini, pelajar akan layak untuk dimasukkan ke program susulan magisterial yang disediakan untuk guru sekolah menengah.

Ijazah ini memenuhi keperluan kursus kawasan kandungan Jabatan Pendidikan Virginia dan akan menyediakan pelajar untuk program perlesenan siswazah. Pelajar harus bertemu dengan Penyelaras Penasihat Pra-Pendidikan Mason di seluruh sarjana mereka serta penasihat akademik pengajian integratif.

Gabungkan minat anda untuk pendidikan sekolah rendah dengan meneroka budaya yang berbeza dengan program Pendidikan Guru Antarabangsa untuk Sekolah Rendah (ITEPS) daripada NHL Stenden University of Applied Sciences. Kembangkan kemahiran pendidikan, pedagogi dan pengajaran anda dengan cara yang menunjukkan kemahiran dan potensi peribadi anda.

Kursus ini menggabungkan ijazah dengan kelayakan untuk mengajar (QTS). Program pendidikan di St Mary's disenaraikan sebagai nombor satu di London mengikut Jadual Liga Universiti Guardian 2020. Pengalaman sekolah adalah sebahagian daripada kursus. Anda menghabiskan sekurang-kurangnya enam minggu di sekolah setiap tahun di mana anda maju daripada mengajar kumpulan kecil kepada keseluruhan kelas. Penempatan di sekolah dianjurkan oleh kami untuk memastikan anda menerima tahap sokongan yang sesuai.