Lebih daripada 16,000 graduan di seluruh dunia dalam komuniti alumni kami.
Selepas tamat pengajian, 97% pelajar bekerja atau melanjutkan pelajaran.


Sejak 1922, Sekolah Mailman telah berada di barisan hadapan dalam penyelidikan kesihatan awam, pendidikan, dan kerjasama komuniti. Menangani segala-galanya daripada penyakit kronik kepada HIV/AIDS kepada dasar penjagaan kesihatan, Sekolah menangani isu kesihatan awam yang mendesak hari ini, menterjemah penyelidikan kepada tindakan.
Di seluruh dunia, cabaran yang semakin kompleks menjejaskan kesihatan generasi semasa dan akan datang, termasuk krisis iklim, kecemasan kemanusiaan, pembandaran, populasi yang semakin tua, dan peningkatan ketidaksamaan kesihatan.
Profesional kesihatan awam berusaha untuk melindungi dan meningkatkan kesihatan orang ramai di mana-mana dengan memajukan pengetahuan baharu, memaklumkan dan mempengaruhi dasar awam, membangun dan melaksanakan penyelesaian, dan mempromosikan tingkah laku yang sihat.
Sejak penubuhan Sekolah kami pada tahun 1922, kami telah mendidik generasi pemimpin kesihatan awam, penemuan terobosan termaju dan menyampaikan penyelesaian inovatif untuk melindungi dan meningkatkan kesihatan orang ramai di mana-mana sahaja. Kami menggabungkan pendidikan, sains dan keadilan sosial untuk menangani jurang kesihatan dan memajukan ekuiti kesihatan di seluruh dunia.
Program pendidikan bertaraf dunia kami menyepadukan kurikulum berasaskan kemahiran inovatif, kerjasama penyelidikan dan pengalaman lapangan secara langsung untuk menyediakan pelajar bagi peranan kepimpinan dalam pelbagai industri dan sektor, dalam amalan profesional, atau dalam penyelidikan dan akademik. Aktiviti dan acara kampus, perkhidmatan sokongan dan persekitaran yang memupuk membantu pelajar berkembang dan cemerlang.
Fakulti cemerlang kami bekerja merentas disiplin - biologi, sosiologi, statistik, sejarah, dasar dan banyak lagi - untuk mengambil kesihatan awam daripada teori kepada amalan melalui penyelidikan dan program inovatif di seluruh dunia. Dengan semangat kreatif, keusahawanan dan bercita-cita tinggi, kami memajukan penemuan dan penyelesaian untuk menangani cabaran kesihatan terbesar abad ke-21. Portfolio penyelidikan kami adalah antara yang terbesar di sekolah kesihatan awam, dan kami menempatkan berdozen program penyelidikan dan makmal, termasuk ICAP, Pusat Jangkitan dan Kekebalan, dan Pusat Penuaan Robert N. Butler Columbia.
Bandar New York yang dinamik, pelbagai dan Universiti Columbia yang terkenal di dunia menyediakan peluang tanpa had untuk pertumbuhan peribadi dan profesional. Kami bekerjasama dengan penduduk yang pelbagai di seluruh lima wilayah Bandar Raya dan di kawasan kejiranan Washington Heights tempatan kami mengenai isu kesihatan yang kompleks, termasuk pendidikan, pencegahan dan penjagaan HIV/AIDS, inisiatif berhenti merokok dan program untuk membendung wabak asma yang semakin meningkat di persekitaran bandar kami.
Perbezaan yang paling penting? komuniti kita. Inklusif, kolaboratif dan pelbagai, budaya kita adalah penting untuk kerja kita, pengalaman pelajar kita dan ke mana mereka pergi dari sini.
Pada Mei 2008, Universiti Columbia mengumumkan pelantikan Dr. Linda P. Fried sebagai dekan Sekolah Mailman. Seorang pemimpin kebangsaan dalam bidang kesihatan geriatrik dan epidemiologi, Dean Fried sebelum ini mengetuai Bahagian Perubatan Geriatrik dan Gerontologi Johns Hopkins dan Program Epidemiologi Penuaan Sekolah Kesihatan Awam Bloomberg.
Sejak awal lagi, Dean Fried telah melibatkan fakulti, pelajar, alumni dan pihak berkepentingan utama untuk mengenal pasti peranan yang harus dimainkan oleh Sekolah Mailman dalam menangani cabaran kesihatan awam pada masa hadapan. Di bawah pelan strategik baharu ini, Sekolah akan terus menumpukan pada bidang yang secara tradisinya cemerlang, seperti HIV dan penyakit berjangkit lain, kesihatan mental, kesihatan reproduktif dan kesihatan alam sekitar, dan akan membina legasi kerja Sekolah yang kukuh di peringkat global. dan kesihatan bandar, kesihatan kanak-kanak, dan dasar makanan.
Pelan itu juga memerlukan untuk membina kekuatan penyelidikan dan kepakaran dalam bidang kepentingan kritikal pada abad ke-21, seperti pencegahan penyakit kronik, iklim dan kesihatan, sains sistem, dan memastikan kesihatan masyarakat yang semakin tua dengan mengambil pendekatan kursus hayat untuk pencegahan. penyakit dan ketidakupayaan. Kesemua inisiatif ini memerlukan tumpuan, analisis pelbagai peringkat, model sistem kesihatan baharu dan kerjasama dan kepimpinan antara disiplin.
Misi pendidikan Sekolah juga telah menjadi asas kepada perkhidmatan Dean Fried. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, Dean Fried telah mengetuai usaha intensif seluruh sekolah yang melibatkan lebih daripada 150 ahli fakulti, termasuk pelajar, alumni dan majikan, untuk membentuk semula kurikulum MPH Sekolah. Program baharu, Columbia MPH dan Accelerated MPH, menyediakan pemahaman sistemik yang luas, kemahiran berfikir kritis dan latihan kepimpinan yang diperlukan untuk menangani cabaran kesihatan awam yang kompleks hari ini.
Pusat kesihatan awam—dan misi Sekolah Mailman—memastikan akses sama rata kepada keadaan yang memastikan kesihatan dan kesejahteraan untuk semua. Terdapat banyak bukti bahawa sejarah kelemahan sistemik terkumpul telah mengakibatkan kemudaratan yang ketara, jurang perkauman dan kesihatan yang tidak baik untuk Kulit Hitam, Latin, Orang Asli dan orang kulit berwarna lain [BIPOC] di AS dan di seluruh dunia. Kami mempunyai kewajipan asas sebagai pendidik, penyelidik, saintis dan pengamal kesihatan awam untuk menyumbang kepada pembongkaran perkauman sistemik yang wujud di seluruh Amerika Syarikat yang membenarkan situasi toksik ini memburuk.
Kami menyedari bahawa kami gagal mencapai misi kami, terutamanya kerana sejarah perkauman AS tertanam dalam bidang kesihatan awam dan dalam institusi akademik kami. Walaupun dengan dedikasi dan kepimpinan lama Columbia Mailman dalam memajukan pemahaman saintifik tentang pemacu ketidaksamaan kesihatan, menerapkan pemahaman ini untuk meningkatkan kesihatan untuk semua, dan menjadikannya sebagai asas pendidikan pelajar kami; kami menyedari keperluan untuk komitmen yang lebih mendalam untuk membatalkan perkauman sistemik, pertama dalam institusi kami sendiri dan kemudian di luar tembok Sekolah kami.
Menempa Laluan KE HADAPAN
Pada musim panas 2020, Dean Linda Fried dan pasukan kepimpinan kanan melancarkan Columbia Public Health FORWARD (Memerangi Penindasan, Perkauman dan Ketuanan Putih melalui Tindakan, Penyelidikan dan Wacana) untuk mempercepatkan transformasi sekolah kami menjadi institusi antirasis, berbilang budaya dan inklusif sepenuhnya dalam semua aspek budaya dan operasinya, serta menjadi peneraju global dalam merungkai struktur toksik yang terus menyokong perkauman dan ketidaksamaan kesihatan. Matlamat kami adalah untuk mengubah diri kami dan dunia kami serta menyediakan model dan peta jalan untuk diikuti oleh institusi akademik lain.
Melalui FORWARD, kami akan mengambil tindakan konkrit yang diperlukan untuk merealisasikan matlamat kami dengan membina:
Akreditasi Sekolah Kesihatan Awam Mailman
Majlis Pendidikan untuk Kesihatan Awam (CEPH) ialah agensi bebas yang diiktiraf oleh Jabatan Pendidikan AS yang mengakreditasi sekolah kesihatan awam. Misi CEPH menjamin "kualiti dalam pendidikan dan latihan kesihatan awam untuk mencapai kecemerlangan dalam amalan, penyelidikan dan perkhidmatan, melalui kerjasama dengan organisasi dan rakan kongsi komuniti."
Sebagai ahli Persatuan Sekolah & Program Kesihatan Awam, Mailman School of Public Health telah ditauliahkan semula pada tahun 2010 dan telah memulakan proses seterusnya untuk pentauliahan semula.
Di samping itu, Jabatan Dasar dan Pengurusan Kesihatan adalah ahli Persatuan Program Universiti dalam Pentadbiran Kesihatan. Program pengurusan diakreditasi oleh Suruhanjaya Akreditasi Pendidikan Pengurusan Penjagaan Kesihatan (CAHME).
Belajar sendiri
Prosedur akreditasi CEPH memerlukan Sekolah Mailman menjalani kajian kendiri yang meluas yang menyediakan penilaian kualitatif dan kuantitatif tentang sejauh mana Sekolah mencapai misi, matlamat dan objektifnya serta memenuhi kriteria akreditasi, serta penilaian yang jujur terhadap kekuatan dan kelemahan. dari segi prestasi Sekolah terhadap kriteria akreditasi. Proses belajar sendiri melibatkan individu dari seluruh Sekolah Mailman dan kumpulan konstituen utama kami.
Sebuah jawatankuasa luar yang dianjurkan oleh CEPH sedang menyemak kajian kendiri dan mengadakan lawatan tapak. Pasukan lawatan tapak terdiri daripada ahli akademik kesihatan awam, pengamal dan pakar akreditasi yang bertemu dengan kepimpinan kanan Sekolah, fakulti, kakitangan, pelajar, alumni dan rakan kongsi komuniti, serta kepimpinan kanan CUMC dan Universiti. Pautan ke pengajian kendiri 2016-2017 boleh didapati di sini.
Universiti Columbia di bandar New York akreditasi
Universiti Columbia diakreditasi oleh Suruhanjaya Pendidikan Tinggi Negeri Tengah, 3624 Market Street, Philadelphia, PA 19104, 267-284-5000 (MSCHE). Diiktiraf oleh Jabatan Pendidikan AS, MSCHE ialah salah satu daripada enam agensi akreditasi pendidikan tinggi serantau di Amerika Syarikat yang berusaha untuk mentakrif, mengekalkan dan mempromosikan kecemerlangan pendidikan di seluruh institusi pendidikan tinggi.







Lebih daripada 16,000 graduan di seluruh dunia dalam komuniti alumni kami.
Selepas tamat pengajian, 97% pelajar bekerja atau melanjutkan pelajaran.
Mulakan proses permohonan lebih awal. Kami mengesyorkan membenarkan masa yang mencukupi -- sebelum semester yang anda ingin daftarkan -- untuk mengumpulkan pengesyoran, transkrip dan bahan lain.
Proses Lapan Langkah
*Pelajar yang memohon ijazah MHA juga boleh memohon melalui HAMPCAS.
West 168th Street,722
