International Telematic University UNINETTUNO

Sarjana dalam Pengajian Kesatuan Eropah: Budaya dan Sejarah, Dasar dan Perspektif Global

1 Julai

Struktur pengajaran

Ijazah Sarjana berlangsung selama satu tahun akademik untuk sejumlah 60 kredit ECTS, dibahagikan kepada pelajaran video, seminar, Bilik Darjah Interaktif, tutorial, persidangan video, dan aktiviti penyelidikan. Modul ini disampaikan oleh profesor video, dengan bantuan tutor yang berkelayakan, yang akan mengikuti pelajar dalam talian di Ruang Siber Didactic semasa keseluruhan proses latihan. Setiap Modul Ijazah Sarjana diakhiri dengan ujian penilaian akhir, yang hasilnya bersetuju dalam menentukan gred untuk kemasukan ke perbincangan Disertasi Akhir Sarjana. Disertasi Akhir Sarjana akan berdasarkan topik yang dipersetujui dengan guru mata pelajaran yang dipilih.

Tenaga pengajar yang berkelayakan tinggi terdiri daripada profesor universiti yang terkenal, pegawai dari institusi Eropah, pakar, dan personaliti terkenal antarabangsa yang lain.

Semua kursus Sarjana dalam Pengajian Kesatuan Eropah: Budaya dan Sejarah, Dasar, dan Perspektif Global di International Telematic University UNINETTUNO dianjurkan dalam modul, yang berbeza-beza dalam tempoh bergantung pada kredit pendidikan yang diberikan kepada Modul dan penyampaiannya diulang tiga kali sepanjang Tahun Akademik.

Di samping anda, untuk menyokong anda dalam laluan latihan anda, terdapat dua tokoh profesional khusus:

• Mentor , yang bertanggungjawab atas penerimaan anda dan akan menawarkan sokongan kepada anda sepanjang kursus Sarjana, mendengar keperluan anda dan memastikan keadaan terbaik untuk proses Pembelajaran yang berkesan;
• Profesor/Tutor , khusus untuk setiap pengajaran, yang mempunyai tugas untuk memudahkan laluan pembelajaran dalam talian anda, memberikan anda alat untuk mendekati pembelajaran subjek secara menguntungkan.

Sepanjang tempoh penyampaian setiap Modul, Profesor/Tutor akan mengikuti anda dalam perjalanan aktiviti pengajaran, mencadangkan bahan pengajaran ad hoc, menyemak kemajuan pembelajaran anda melalui soalan dan latihan susulan, dan merancang interaksi pengajaran dalam Kelas Interaktif, sembang, Bilik Darjah Maya dan Forum, yang akan anda temui di Halaman Tutor dalam Ruang Siber Pengajaran.

Pada setiap penyampaian kursus, pelajar boleh memilih kursus yang mereka ingin ambil, sehingga maksimum tiga pengajaran bagi setiap penyampaian. Pelajar akan segera mempunyai semua bahan pengajaran yang tersedia untuk kajian individu bagi setiap kursus Sarjana. Di samping itu, semasa tempoh penyampaian, pelajar akan mendapat sokongan Profesor/Tutor, yang akan membimbingnya dalam kajian, merancang dalam Agenda aktiviti pengajaran kelas, mengatur sesi tunjuk ajar serentak dalam Kelas Interaktif, sembang dan Bilik Darjah Maya dan tak segerak di Forum.

Pelajar dinasihatkan untuk memulakan kursus dari tiga modul pertama dan kemudian meneruskan dengan yang berikutnya untuk membuat kluster dengan peserta lain.

Penilaian Pertengahan dan Akhir

Semasa penyampaian modul, Tutor menjalankan penilaian pembelajaran kualitatif dan kuantitatif untuk sentiasa memantau hasil kemajuan pembelajaran dan memberikan sokongan tersuai kepada pelajar dengan tujuan untuk mendapatkan penilaian pada akhir modul.

Penilaian kuantitatif penyertaan pelajar dijalankan oleh Tutor berdasarkan statistik yang berkaitan dengan navigasi pelajar di Ruang Siber Didactic, dari segi: bilangan akses dan masa penggunaan Persekitaran Pembelajaran, dan alatan Tutor Dalam Talian, bilangan latihan yang telah selesai, dan purata penilaian/penilaian kendiri.

Untuk melengkapkan pemantauan ini, Tutor menyemak kemajuan pembelajaran pelajar semasa sesi Bilik Darjah Interaktif, melalui soalan dan latihan susulan yang berkaitan dengan topik pelajaran video Modul dan melalui perbincangan di Forum modul. Pada akhir tempoh penyampaian setiap modul, profesor/tutor menganjurkan sesi semakan akhir melalui temu bual dan/atau latihan susulan. Hasil penilaian kualitatif dan kuantitatif menjadi asas bagi pelaksanaan inisiatif yang disasarkan oleh Tutor untuk peningkatan pembelajaran oleh pelajar, serta untuk kemasukan ke peperiksaan akhir kursus Sarjana.

Peperiksaan akhir terdiri daripada perbincangan kertas kerja yang disediakan mengenai topik yang berkaitan dengan kursus yang diberikan semasa pelajaran Sarjana.

Untuk mendapatkan ijazah Sarjana, pelajar mesti telah memperoleh kredit yang ditetapkan oleh peraturan kursus, termasuk yang berkaitan dengan peperiksaan akhir.

Model pengajaran

Aktiviti latihan berlaku di Internet, di bahagian "Master" portal.

Model psiko-pedagogi yang diguna pakai atau Kursus Sarjana dalam Pengajian Kesatuan Eropah menegaskan peralihan:

• Dari peranan pusat guru hingga peranan pusat pelajar;
• Dari pemindahan pengetahuan ke penciptaan pengetahuan;
• Dari pembelajaran pasif dan kompetitif hingga pembelajaran aktif dan kolaboratif.

Pelajar memainkan peranan aktif dalam kemajuan pembelajaran mereka dan boleh belajar pada bila-bila masa dan di mana sahaja mereka mahu. Dalam perjalanan laluan pembelajaran mereka, para pelajar dibimbing oleh sistem tunjuk ajar dalam talian yang dapat memudahkan pembelajaran mereka dan proses komunikasi berasaskan web dan membekalkan mereka dengan alat untuk melaksanakan pembelajaran mereka tentang subjek tertentu dengan jayanya.

Tutor dalam talian dianjurkan ke dalam kelas pelajar, melalui sistem agenda lanjutan yang mampu mengenali setiap individu dan memperoleh pengesanan aktiviti latihan dan penilaian kuantitatif dan kualitatif proses pembelajaran setiap pelajar tunggal.

Bagaimana untuk belajar

Pelajar yang mendaftar mesti mengikuti semua aktiviti yang termasuk dalam Ruang Siber Didactic.

Ruang Siber Didaktik

Aktiviti latihan berasaskan Internet berlaku dalam kawasan makro berasaskan web, yang dipanggil Ruang Siber Didactic. Dalam Ruang Siber Didactic, proses latihan dan pembelajaran berlaku, dan akses dipelbagaikan melalui log masuk dan kata laluan tersuai bergantung pada peranan yang dimainkan oleh aktor yang berbeza dalam proses latihan: Profesor, Tutor dan Pelajar. Ketiga-tiga kategori pengguna ini boleh mengakses maklumat yang sama mengenai setiap modul. Secara lebih khusus, Profesor dan Tutor boleh mengubah suai atau menggantikan bahan latihan dan menambah yang baharu untuk keseluruhan tempoh kursus, manakala pelajar boleh melupuskan kawasannya sendiri di mana dia boleh memasukkan data, maklumat dan nota peribadi.

Pelajar boleh mengakses ke:

• Halaman Profesor Perguruan Yang Dilantik;
• Halaman Tutor.

Pada halaman ini, terdapat Persekitaran Pembelajaran yang boleh diakses:

• Bahan Latihan, yang mewakili kandungan kursus: pelajaran video yang didigitalkan termasuk penanda buku yang membenarkan pautan hipertekstual dan multimedia kepada buku, rujukan bibliografi terpilih, teks latihan dan webografi terpilih. Sistem penanda halaman dinamik memberikan pelajaran video berasaskan Internet watak hipertekstual yang membenarkan tahap navigasi yang berbeza: dari satu pelajaran ke pelajaran yang lain, antara mata pelajaran satu pelajaran, antara bahan yang merujuk kepada subjek yang sama.
• Bimbingan Jarak Jauh. Pelajar yang mendaftar dalam kursus Sarjana akan dibantu dalam setiap langkah laluan pengajian mereka oleh Telematik Profesor-Tutor. Profesor-Tutor Telematik mewakili panduan serta kehadiran berterusan sepanjang Proses Pembelajaran.
  Aktiviti Bimbingan Jarak Jauh boleh dijalankan dengan dua cara:
  • secara segerak, dengan menggunakan sembang, sembang video, video dan persidangan audio, dilaksanakan di Ruang Siber Didactic, tetapi juga bilik darjah tiga dimensi yang dicipta di Pulau Pengetahuan UNINETTUNO tentang Kehidupan Kedua.
  • secara diakronik, melalui alatan seperti e-mel dan forum perbincangan di Internet. Forum perbincangan, yang berkaitan dengan topik mata pelajaran pengajaran tertentu, membolehkan pembesaran dialog mencetuskan pembelajaran kolaboratif, dan membolehkan pemikiran autonomi tentang isu yang dibincangkan dan aktiviti kajian yang dijalankan.
  • Bilik Darjah Maya di UNINETTUNO Island of Knowledge on Second Life Di UNINETTUNO (Universiti Telematik Antarabangsa) Pulau Ilmu sebuah dewan kuliah 3D telah direalisasikan dan ia dikhaskan untuk kursus sarjana ini. Dalam persekitaran ini, avatar pelajar dan profesor/tutor berinteraksi dalam dunia tiga dimensi UNINETTUNO melalui suara mereka. Kerja latihan, ujian penilaian dan persidangan video dengan protagonis Kursus Sarjana, yang akan hadir melalui avatar mereka, dijalankan, serta aktiviti latihan masa nyata dipandu oleh avatar profesor/tutor.

Di dalam bilik darjah maya Second Life di Pulau Ilmu UNINETTUNO, para pelajar dan profesor/tutor mengajar dan belajar secara kolaboratif dan kooperatif. Mereka membina dan berkongsi pengetahuan dengan orang yang mempunyai latar belakang politik, budaya dan agama yang berbeza, mereka berdialog, perbezaan budaya dihadapi, dan proses sosialisasi dilaksanakan serta penciptaan pengetahuan baharu.

• Pengenalan
• Modul 1 - Sejarah dan Budaya Eropah
• Modul 2 - Sejarah, Institusi dan Protagonis Kesatuan Eropah
• Modul 3 - Dasar Luar Kesatuan Eropah dan Konteks Global
• Modul 4 - Dasar Perdagangan Global Kesatuan Eropah
• Modul 5 - Ekonomi Integrasi Eropah dan Pembangunan Mampan
• Modul 6 - Kewarganegaraan Eropah dan Hak Asas dalam Masyarakat Digital
• Modul 7 - Pembiayaan Eropah dan Europlanning
• Disertasi Akhir

Kursus Sarjana dalam Pengajian Kesatuan Eropah: Budaya dan Sejarah, Dasar dan Perspektif Global direka untuk semua pelajar yang memegang ijazah Sarjana Muda yang ingin meningkatkan pengetahuan khusus mereka tentang dinamik yang mengawal aktiviti Komuniti, terutamanya dari perspektif undang-undang dan pentadbiran. Di samping itu, kursus Sarjana adalah peluang latihan dan pembangunan profesional yang sangat baik untuk pengamal dalam NGO, syarikat swasta, firma perunding, kementerian, dan institusi awam lain di dalam negara, nasional dan antarabangsa. Pengetahuan bekerja dalam bahasa Inggeris diperlukan.

Terima kasih kepada kemasukan dalam edisi baharu modul dalam perancangan Euro, ijazah sarjana boleh melatih pakar baharu dalam bidang ini dan memindahkan kemahiran yang diperlukan untuk mencipta tokoh profesional yang mampu mengenal pasti dan menggunakan pembiayaan Eropah dalam program rasmi Suruhanjaya Eropah.