International University of Catalonia
Ijazah Sarjana dalam Pemerolehan Bahasa dan Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Asing
- Barcelona, Sepanyol
- Sant Cugat del Vallès, Sepanyol
Sarjana
TEMPOH MASA
2 semester
BAHASA
Inggeris
LAJU
Sambilan
TARIKH AKHIR PERMOHONAN
TARIKH MULA PALING AWAL
YURAN TUISYEN
EUR 5,489 *
FORMAT PENGAJIAN
Pembelajaran jarak jauh
* + € 480.00 yuran masuk
Ijazah sarjana dalam talian ini menyediakan latihan guru lanjutan dalam metodologi dan pendekatan inovatif untuk pemerolehan bahasa dan pengajaran bahasa Inggeris sebagai Bahasa Asing (EFL) untuk membantu meningkatkan kemahiran dan kecekapan mengajar. Ijazah sarjana menggabungkan persekitaran pengajaran-pembelajaran dalam talian, sesi hubungan dalam talian, dan penempatan pengajaran sekolah. Penempatan tersebut dapat dilakukan di negara tempat tinggal atau di luar negara calon, melalui kontak kami yang sudah ada dengan sekolah-sekolah di Finland, UK, Ireland, dan Amerika Syarikat.
Sebab untuk belajar peringkat sarjana ini
Untuk meningkatkan pelbagai kecekapan profesional sebagai guru EFL atau pakar pendidikan dan dapat:
- Mengenal pasti keperluan pendidikan dan merancang cadangan inovasi pendidikan.
- Meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran dalam konteks dwibahasa dan pelbagai bahasa.
- Menggalakkan pengembangan kompetensi linguistik, pelbagai bahasa dan digital pelajar dan kesedaran antara budaya.
- Bekerja dengan cekap dalam konteks profesional dan / atau akademik pelbagai bahasa, pelbagai budaya, dan interdisipliner
Pembentangan
Kepentingan bahasa Inggeris yang semakin meningkat sebagai bahasa global, pengenalannya pada usia yang semakin muda di sekolah asuhan serta pelaksanaan CLIL yang meluas telah mengubah keperluan, objektif, dan realiti secara radikal dalam bidang pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa asing bahasa (EFL) di sekolah. Oleh itu, sekolah memerlukan profesional yang bukan sahaja sangat mahir dalam bahasa Inggeris tetapi juga mempunyai kemahiran dan kecekapan pengajaran yang diperlukan untuk dapat bertindak balas dengan berkesan terhadap tuntutan semasa konteks sekolah serta mampu bekerja dalam pelbagai bahasa, pelbagai budaya, dan konteks profesional antara disiplin.
Ini adalah ijazah sarjana untuk anda jika anda seorang guru pra-sekolah rendah atau sekolah rendah, guru sekolah menengah, atau jika anda mengajar di sekolah bahasa yang tidak dikawal selia. Ia juga akan menarik bagi anda jika anda adalah sebahagian daripada pasukan pengurusan sekolah dan anda ingin mencari perspektif baru mengenai pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa tambahan.
Program pengajian dan mata pelajaran
Subjek dalam kursus 1
- Fokus Kesusasteraan Semasa Mengajar Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Asing
- Sebutan Bahasa Inggeris: Amalan dan Pengajaran
- Kaedah Mengajar Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Asing 1: Tatabahasa dan Pendekatan Komunikatif
- Kaedah Mengajar Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Asing 2: Kebolehan Linguistik-Akademik
- Pemerolehan Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Asing dalam Konteks dwibahasa dan pelbagai bahasa
- Faktor Kognitif dalam Pembelajaran Bahasa Asing
- Aspek Budaya Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Asing
- Disertasi Sarjana
- Penempatan Pengajaran Sekolah
- Pembelajaran Bersepadu Bahasa Kandungan (CLIL): Teori, Amalan dan Teknologi Baru
- Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan dan Keupayaan Akademik dalam Bahasa Inggeris
Objektif
- Untuk melatih bahasa Inggeris sebagai guru bahasa asing (EFL) untuk menerapkan model teori yang berbeza dan pendekatan metodologi inovatif untuk pengajaran, pembelajaran, dan pemerolehan proses EFL dalam konteks dwibahasa dan multibahasa, baik dalam wajib, vokasional, formal, dan bukan formal pendidikan dan dalam sektor perniagaan.
- Melatih guru dengan menolong mereka memperoleh pengetahuan teori dan praktikal dan kemahiran yang sesuai untuk mempromosikan perkembangan kesedaran pelbagai bahasa dan antara budaya di kalangan pelajar mereka.
- Untuk melatih pakar dengan menolong mereka memperoleh pengetahuan teori, praktikal, dan interdisipliner mengenai model dan metodologi penyelidikan pendidikan dalam bidang pemerolehan, pengajaran, dan pembelajaran bahasa (pertama, kedua dan asing) dalam konteks yang berbeza dan pada tahap pendidikan yang berbeza.
- Melatih profesional agar dapat bekerja dengan cekap dalam konteks profesional dan / atau akademik pelbagai bahasa, pelbagai budaya, dan interdisipliner.
- Untuk melatih para profesional menggunakan bahasa Inggeris dan kemahiran akademik dalam Bahasa Inggeris dengan cekap, baik secara lisan dan bertulis, untuk tujuan akademik dan profesional.