80 MSc (Sarjana Sains) Degree Programs in Afrika Selatan

Sarjana Sains dalam Fizik ialah ijazah kepujian sarjana muda yang sesuai dalam Fizik dengan purata 60% atau setara dengan minimum 96 kredit di peringkat NQF 8 dengan purata 60%. Semua pelajar yang mempunyai kelayakan asing, termasuk mereka yang mempunyai kelayakan dari negara Afrika, mesti mempunyai kelayakan mereka dinilai di SAQA.

Kursus Sarjana antara disiplin dengan pengkhususan dalam Sains Data, ditawarkan dengan kerjasama jabatan Sains Statistik, Sains Komputer, Astronomi, Kumpulan Biologi Pengiraan (Fakulti Sains Kesihatan) dan jabatan Kewangan dan Cukai, Ekonomi dan AIFMRM (Perdagangan). Fakulti).

Sarjana Sains dalam Hortikultur Hiasan ialah Ijazah Sarjana Muda Kepujian yang sesuai, ijazah B.Tech, Diploma Lepasan Ijazah atau Ijazah Sarjana Muda 480 kredit dengan sekurang-kurangnya 96 kredit di peringkat NQF 8 (atau setara) dalam Hortikultur atau bidang berkaitan dengan purata pada sekurang-kurangnya 60%.

Program Sarjana dalam Sains Komputer melibatkan dua tahun pengajian sepenuh masa yang dijalankan selepas menamatkan ijazah Kepujian dalam Sains Komputer. Kemasukan adalah berdaya saing, tidak dijamin, dan terutamanya berdasarkan keputusan akademik. Ia direka untuk menyediakan pelajar dengan asas profesional untuk laluan kerjaya dalam industri komputer, dan/atau untuk membolehkan mereka memulakan program penyelidikan di peringkat Kedoktoran

Tujuan utama MSc dalam bidang Sains Komputer disertasi kecil dengan kursus adalah untuk menyediakan pelajar dengan pendidikan dan latihan lanjutan khusus sambil memenuhi keperluan komponen penyelidikan khusus supaya pelajar dapat menguasai kemahiran eksperimen dan teknologi yang diperlukan dan kompetensi kerja yang diperlukan seperti inovasi, membuat keputusan, pemikiran strategik dan kemahiran organisasi. Disertasi kecil dengan kerja kursus MSc dalam Sains Komputer terdiri daripada sekurang-kurangnya 120 kredit penyelidikan pada tahap 8 dalam bentuk projek penyelidikan, yang ditulis sebagai disertasi kecil.

Sarjana Sains dalam Pemuliharaan Alam Semula Jadi ialah Diploma Lepasan Ijazah dalam Pemuliharaan Alam di UNISA, Sarjana Muda Teknologi (seperti yang ditawarkan sebelum pelaksanaan HEQF semasa), atau Ijazah Kepujian BSc yang setara. Pelajar yang diterima masuk dengan kekuatan kelayakan yang setara dan yang belum melengkapkan modul dalam metodologi penyelidikan mungkin dikehendaki melengkapkan modul sedemikian di peringkat NQF 8 untuk tujuan bukan ijazah (NDP) sebelum dia dibenarkan mendaftar untuk disertasi.

Pelajar yang berdaftar untuk ijazah sarjana penyelidikan berstruktur 180 kredit mesti melengkapkan program pengajian dalam tempoh tiga tahun. Seorang pelajar boleh membuat permohonan kepada penyelia mereka untuk satu tahun pengajian tambahan. Penyelia akan berunding dengan Dekan Eksekutif Kolej tempat pelajar didaftarkan.

Pelajar yang berdaftar untuk ijazah sarjana penyelidikan berstruktur 180 kredit mesti melengkapkan program pengajian dalam tempoh tiga tahun. Seorang pelajar boleh membuat permohonan kepada penyelia mereka untuk satu tahun pengajian tambahan. Penyelia akan berunding dengan Dekan Eksekutif Kolej tempat pelajar didaftarkan.

Kurikulum terdiri daripada disertasi yang menggabungkan cadangan penyelidikan untuk disiapkan dalam tahun pertama pengajian

Kurikulum terdiri daripada disertasi yang menggabungkan cadangan penyelidikan untuk disiapkan dalam tahun pertama pengajian

Kurikulum terdiri daripada disertasi yang menggabungkan cadangan penyelidikan untuk disiapkan dalam tahun pertama pengajian

Kurikulum ini terdiri daripada disertasi yang menggabungkan cadangan penyelidikan untuk disiapkan dalam tahun pertama pengajian.

Kurikulum ini terdiri daripada tesis yang menggabungkan cadangan penyelidikan, pertahanan lisan (viva voce) dan dua manuskrip, berdasarkan penyelidikan calon, diserahkan untuk diterbitkan ke jurnal bertauliah yang diiktiraf. Bukti penyerahan manuskrip adalah syarat wajib untuk penganugerahan ijazah.

Tujuan program ini adalah untuk mengembangkan intelektual dengan kemampuan maju dalam menerapkan pengurusan kejuruteraan pembinaan dengan prinsip-prinsip lain yang berkaitan dengan disiplin, untuk mengatasi masalah yang berkaitan dengan pengurusan pembinaan dalam sektor ini. Salah satu objektif utama proses ini adalah untuk mengembangkan kemampuan lanjutan untuk menjalankan penyelidikan pengurusan kejuruteraan pembinaan antara disiplin yang asli. Ini juga bertujuan untuk mempromosikan pendekatan pembelajaran sepanjang hayat, serta kemampuan untuk melatih pelajar lain dalam bidang yang serupa.

Tujuan kelayakan adalah untuk membangunkan seorang intelektual dengan kebolehan lanjutan dalam mengaplikasikan ekonomi pembinaan (ukur kuantiti) dan/atau reka bentuk dan sintesis, dan prinsip antara disiplin yang berkaitan secara bebas kepada masalah sistem pengurusan khusus masyarakat pada umumnya.